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2018年江苏省第18届青少年电子技师认定活动“物联网传感电子创意设计”竞赛规则

时间 : 2018-05-03    来源 : admin    点击 :638

点击观看 2018--江苏省大赛团体赛“达芬奇狂想”精英赛(物联网项目)视频

点击观看 2018--江苏省大赛个人赛循迹版(物联网项目)视频

点击观看 2018--江苏省大赛个人赛循迹版(作品功能演示)视频

一、大赛指导思想

根据2014年12月教育部颁发的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》文件中提出的“从只看冷冰冰的分到关注活生生的人”的教育改革目标,结合江苏省中小学信息技术课、科学课、艺术课(美术,音乐、思想品德)、语文和物理等课程的教学内容,通过物联网大赛让学生把所学的知识综合运用到实际生活中去,把平时在学习中难以展示的自我,通过大赛和团队合作展示出来。物联网大赛的目的是架起课堂与生活的桥梁,体现21世纪文理兼容的创新教育理念和教学目标,弥补目前应试教育在人才培养上的缺陷和不足,让参赛学生获得求知的喜悦,探索的兴奋和挑战的刺激。

二、参赛范围

(一)参赛组别:小学组和中学组。

(二)参赛人数:个人赛(人数不限),三合一组赛(一队3人,队数不限)。

(三)参赛组队:以学校、少年宫和青少年科技活动中心为单位组队参赛。

三、竞赛说明

(一)个人赛

1.竞赛任务:利用物联网创新设计组件,通过个人设计、模块拼搭、传感电子系统安装调试、组装一个完整的物联网创意作品,需提交一篇作品描述(300-500字之间),内容需体现5W(who谁用、when什么时候用、where在哪里用、what 做什么用和why为什么用)设计构思,这个作文描述可以在赛前完成,带到比赛现场提交。

学生在完成创意作品制作后,需参加场地竞技赛。

2.竞赛器材:参赛学生允许选择两个以上大赛器材套盒参赛,也可以自制部分辅助器材。大赛核心器材必须是指定器材,凡发现不符合要求的,将失去参赛或评比资格。

3.竞赛流程:

作品创建(45分钟)——陈述与答辩 3分钟/人)—— 竞技赛1分钟/人)

所有参赛学生完成作品后需同时向评委提交《个人赛创意说明》(附件一)。《个人赛创意说明》文字描述可提前准备好并带进赛场,要求使用圆珠笔、水笔或者钢笔填写或者打印(A4宋体4号),必须签名方可生效。

学生介绍作品并回答评委的提问,结束后将作品取回,参加场地竞技赛

4.评分标准:

 

 

 (二)团队赛
1.组队要求: 以学校为单位组队参赛,每队须由3名选手组成,队数不限。
2.竞赛任务:以“人工智能让生活更美好”为主题,参赛选手利用团体赛套盒进行合作设计,并搭建物联网创意作品。
3.竞赛器材:使用大赛指定器材,允许选择两个以上大赛器材搭建,也可以自制部分辅助器材。大赛核心器材必须是指定器材,凡发现不符合要求的,将失去参赛或评比资格。
4.竞赛流程:作品创建与提交创意说明(45分钟)——陈述与答辩(5分钟/团队)。
学生完成作品搭建与程序烧写后,需同时向评委提交《团体赛创意说明》(附件二)材料。《团体赛创意说明》文字描述可提前准备好并带进赛场,要求使用圆珠笔、水笔或者钢笔填写或者打印(A4宋体4号),必须签名方可生效。
学生使用PPT或DV展示(请提前准备好带进赛场)介绍作品,并回答评委的提问,结束后将作品取回。将PPT或者DV视频上传至比特官网www.mybitlab.net可参评比特实验室的创新特等奖。
5.团体赛评分标准


 




 

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