比特实验室“送课到校”活动青岛站今天来到最后一站青岛博文小学。青岛博文小学是原四方区自2000年来的第一座新建小学，也是原四方区“教育名牌”创建工程的重要内容之一。

学校以“博悦童年”为文化品牌，其内涵是“提供多元选择，促进个性学习，成就快乐童年、奠基幸福人生”。为了打造适合孩子的教育，学校将尝试以多元智能理论为指导，进行课程设置实验，对学科进行整合，把思维技能作为重点，并开发出具有学校特色的思维技能训练校本课程；以生活技能为线索，制定相关生活技能培养目标，形成系统化的学生技能培养体系。

今天来听课的学生是从各个班里选拔出来的学生，除了四五年级的学生，还有一年级的，学校老师说这几个一年级的学生的动手能力比较强，希望他们可以跟着一起上课。

比特章老师授课

下午两点半课程准时开始，比特章老师通过提出生活中老奶奶年龄大了看不清温度计这个问题，让学生们思考如何帮助奶奶解决。学生们的想法创意一下子就被点燃。有同学说，做一个定时报温度的装置，奶奶一起床就能提醒他。还有同学说，做一个大一点跟奶奶一样高的温度计，那奶奶肯定可以看见了。

在得知今天我们要用传感器做一个能听会说的温度计，上课氛围立马更为热烈起来。课程导入的环节结束后，同学们就迫不及待地打开套盒，开始连接起电路。有一组同学举手说他们的温度计响不起来，急的他们抓耳挠腮。章老师过去一看，原来啊，他们将电池的正负极装反了，所以温度计才没有报出温度。当章老师重新帮他们将电池装好时，他们都不好意思地笑了。

课程在一片热闹的欢笑声中落下帷幕，同学们依依不舍地跟老师道别，还有同学想送章老师到门口，他们都很开心能上比特实验室的课程。

比特实验室的课程能充分激发孩子们学习的热情，不管男生还是女生，都会在搭建的过程中参与进来，在玩的过程中学习到不同知识，锻炼到不同能力。